Nació en Curaçao, licenciada como Neuro-logopeda en Holanda, tiene experiencia en el tratamiento de parálisis cerebral y síndromes además de con adultos con diferentes problemas neurológicos de comunicación. Especialista en Neurología Funcional.

Nació en Barcelona, se licenció en Psicología en la UAB, y con formación de Psicoterapia Psicoanalítica en la ACPP. Se mudó al Reino Unido en el que continuó su formación en la Tavistock Clinic y trabajó y desarrolló su carrera como Psicóloga Clínica en un Hospital de North London NHS-CAMHS durante mas de 10 años. Actualmente vive en Sant Cugat y es madre de dos niños. Experta en crianza.

Nacido en Maracay, Venezuela, encontró su vocación en el colegio universitario de los Teques al conocer la terapia ocupacional, tiene más de 10 años de experiencia en población infanto juvenil y se ha mantenido en constante formación en el área con una certificación internacional en integración sensorial por la universidad del Sur de California. Richard, conecta muy bien con los niños y su práctica esta centrada en la familia considerando a los padres como los principales terapeutas.

María, oriunda de Buenos Aires y residente en Barcelona desde hace 7 años, es Licenciada en Psicología por la UBA, homologada en España como Psicóloga General Sanitaria. Con formación en psicoanálisis, se especializa en clínica infanto-juvenil a través de un máster en la UNIR. Ha trabajado con niños y jóvenes en contextos de vulnerabilidad en hospitales y centros privados. Además, diseña joyas sostenibles —formada en Escola Massana, donde también enseña—, combinando creatividad y sensibilidad en piezas exhibidas internacionalmente.

Graduada en Pedagogía por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y con el Máster en Psicopedagogía por la Universidad de Barcelona (UB), actualmente cursa el grado de Psicología con el objetivo de seguir ampliando sus conocimientos y recursos profesionales. Ha desarrollado su trayectoria en el ámbito educativo y psicopedagógico, acompañando a niños/as y adolescentes en sus procesos de aprendizaje, crecimiento y desarrollo personal. Cuenta con formación específica en trastornos del neurodesarrollo y en dificultades de aprendizaje, y apuesta por una intervención centrada en la persona, adaptada a sus necesidades y potencialidades.

Nacida en Teruel, diplomada en Logopedia por la Universidad de Valencia. Cursó un Posgrado de Rehabilitación de la Voz y un Máster en Neurologopedia. Tiene experiencia en la rehabilitación clínica de población adulta e infantil en diversas patologías como afasias, disartrias, disfagias, enfermedades neurodegenerativas, alteraciones vocales, retrasos del lenguaje y habla, dislexias o alteraciones miofuncionales. Continúa formándose y ampliando conocimientos.

Nacida en Barcelona, graduada en Psicología en la Universidad de Barcelona. Queralt  es una de nuestras referentes en GAT (Grupo Academico Terapeutico), terapia intenstiva para niños con dificultades severas de la comunicación y el neurodesarrollo.

Nacida en Manresa, licenciada en Bellas Artes en la Universidad de Barcelona. Al acabar, decidió estudiar un posgrado y un máster de dos años en Arteterapia Relacional en la escuela Metáfora de Barcelona. Durante el máster en Arteterapia pudo especializarse para llevar sesiones individuales y grupales, y descubrió que su gran vocación son los niños y adolescentes. Maria ve el arteterapia como una herramienta de expresión para conectar y conseguir promover cambios significativos en las personas y su desarrollo como seres individuales y sociales.Actualmente, se encuentra estudiando la carrera de Psicología en UNIR para acabar de complementar su formación y poder seguir formándose en un futuro.

Nacida en Barcelona y Graduada en psicología en la Universidad Autónoma de Barcelona, Carol ha dedicado toda su vida al trabajo con niños y adolescentes, tanto a nivel psicológico como educativo. Después de trabajar en colegios, decidió abrir su propio centro de psicología, y reeduación, donde también trabajaba la estimulación precoz con niños de 0 a 3 años. Carol es nuestra coordinadora en GAT  (Grupo Academico Terapeutico), terapia intenstiva para niños con dificultades severas de la comunicación y el neurodesarrollo.

Nacida en Barcelona, es Graduada en Psicología por la UOC y Máster en Psicología General Sanitaria por la UNIR. Se especializó en Psicoterapia Psicoanalítica en la ACPP, y completó un Doctorado en Neurociencia Cognitiva en la GSN-LMU de Múnich, donde su investigaciónse centró en el aprendizaje, la memoria de trabajo y la neuroplasticidaden adultos de mediana edad. Cuenta con experiencia clínica en el trabajocon adultos, adolescentes con autismo y niños en distintos centrosprivados. Mónica ofrece psicoterapia en castellano, catalán, inglés y alemán, y actualmente se estáformando en EMDR.

Nacida en Argentina, licenciada en Psicopedagogía, ha trabajando en el ámbito clínico realizando diagnósticos y tratamientos con orientación neurocognitiva. Apasionada de los procesos de aprendizaje y de cómo su estudio y abordaje pueden impactar en una mejor calidad de vida para la personas. Cuenta además con experiencia en el ámbito educativo, formando parte de equipos de orientación escolar.

Nacida en la Patagonia, estudió danza hasta que un grave accidente automovilístico cambió el rumbo de su vida. Después de meses en cuidados intensivos y operaciones que reconstruyeron la columna vertebral, la medicina la salvó. La búsqueda de su propia curación la llevó a estudiar Neuro-kinesiología, Naturopatia, Terapia Floral, Osteopatía instrumental, Reiki, y Reeducación Postural Global.

Nacido en Perú, es musicoterapeuta, educador y psicólogo en formación. Actualmente se dedica a trabajar con pacientes con diversidad funcional, utilizando la música como un vehículo para la expresión y la gestión emocional. Emplea la tecnología para crear ambientes musicales e instrumentos adaptados, permitiendo a sus pacientes expresarse libremente a través de la música. Además, es profesor de musicoterapia en el máster de la Universitat de Barcelona.

Nacida en Chile, es fisioterapeuta con experiencia en trabajo con población infantil en entornos escolares y centros de salud familiar. Posee un Máster en Fisioterapia en Pediatría de la Universidad Autónoma de Barcelona. Realiza estimulación y atención temprana, atiende a población pediátrica con retrasos motores y diferentes trastornos del neurodesarrollo.

Nacida en Argentina, estudió Licenciatura en Terapia Ocupacional en Buenos Aires, y luego se formó en Integración Sensorial y Neurodesarrollo- Bobath. Con experiencia en dificultades y tratamiento de la escritura, alimentación, integración visomotora, entre otros. Conoce el método TEACCH, modelo DIR y ha trabajado con niños con dificultades en su procesamiento sensorial, en la escritura o alimentación, y niños y jóvenes con trastornos neuromotores como la parálisis cerebral. Valora la importancia de  trabajar con la familia y el entorno cercano del niño, ya que desde Terapia Ocupacional buscamos que los niños puedan desempeñarse en diferentes actividades en su vida diaria.

Nació en Ciudad de México y se licenció en Psicología en ITESO en la ciudad de Guadalajara, donde trabajo quince años como psicóloga clínica y educativa. Se mudo a Barcelona hace 11 años para estudiar el Máster en Terapia Familiar Sistémica en el Hospital de San Pau y el Grado de Psicología en UNED. Continuo su formación en Dificultades del Aprendizaje en ISEP y actualmente
estudia el Máster en Investigación en Alteraciones del Desarrollo en UNED y es madre de dos hijos.

Nacida en Austria, estudió Terapia Ocupacional en la Universidad de Krems, Austria. Muchos años de experiencia trabajando con niños y adultos como Terapeuta Ocupacional en Austria y Ecuador. Apasionada de la danza vino a Barcelona en 2021 para estudiar un Máster en Danza y Movimiento Terapia. Su forma de combinar la Danza y Movimiento Terapia con la Terapia Ocupacional enriquece el trabajo con los niños, especialmente en lo que se refiere a la interacción social, la expresión corporal y emocional, la mejora de la motricidad, la concentración y mucho más.

Nacida en Buenos Aires, María Belén Amura es licenciada en Fonoaudiología por la Universidad de Buenos Aires. Cursó un Máster en Atención Temprana, Logopedia y Ciencias de la Salud en el Instituto Superior Europeo de Barcelona. Tiene amplia experiencia en la rehabilitación de población adulta e infantil, trabajando con patologías como disartrias, trastornos deglutorios, dispraxia verbal y alteraciones miofuncionales. También se especializa en terapia asistida con animales. Se mantiene en constante formación para ofrecer tratamientos actualizados y efectivos.

Licenciada en Psicopedagogía, nacida en Buenos Aires, con experiencia y formación especializada en TEA/CEA. Ha trabajado durante varios años como referente de grupo en CETs (Centros Educativo-Terapéuticos), dentro de diferentes modelos y enfoques terapéuticos como SCERTS, ABA y el método TEACCH. Además, realiza tratamiento psicopedagógico individual, abordando diversas dificultades de aprendizaje y brindando orientación tanto a familias como a escuelas.

Jovhanna Quispe nació en La Paz - Bolivia. Estudió Secretariado Ejecutivo y trabajó en la Importadora Konika Minolta. Por otro lado estudió Formación Parvularia. Actualmente trabaja como asistente de GAT y limpieza y mantenimiento en Tot Teràpia.

Nacido en Buenos Aires, Argentina, Gaspar es un joven de 31 años con más de diez años de experiencia en docencia como profesor de música y administrativo. Además, ha estudiado durante tres años en la Escuela de Arte Multimedial Da Vinci, donde se formó en dirección de cine de animación y diseño.

Nacido en Buenos Aires, Argentina, Gaspar es un joven de 31 años con más de diez años de experiencia en docencia como profesor de música y administrativo. Además, ha estudiado durante tres años en la Escuela de Arte Multimedial Da Vinci, donde se formó en dirección de cine de animación y diseño.